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En este libro se investigó los fundamentos de la ingeniería del software y se documentó los conceptos básicos del software y los procesos para la creación de software, se documentó también cómo llevar a cabo un análisis de requerimientos de software, cuáles son los tipos de requerimientos, cómo obtenerlos, documentarlos, validarlos y modelarlos mediante diferentes tipos de diagramas. Este libro tiene como objetivo aplicar los conceptos y teorías de administración para la creación de software de calidad mediante las diferentes metodologías, técnicas y herramientas de la ingeniería del software para que el profesional de sistemas informáticos sea capaz de gestionar con eficiencia y en ambientes éticos y de responsabilidad proyectos inmersos en la creación software. Se investigó varios libros llegando a realizar un compendio de las partes más importantes y se llegó a la conclusión de que la ingeniería del software proporciona varias metodologías para el desarrollo del software y varios modelos para el diseño de software que el profesional puede utilizar dependiendo las diferentes necesidades o las diferentes situaciones o proyectos a desarrollar.
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Inequality and Interdependence: Social Problems and Social Justice examines the persistent social problems of our world, asking both who suffers and who benefits. We explore inequality in issues that challenge communities today, such as education, mental health, death and dying, and disaster recovery, among others. We invite students to celebrate the work of those who remind us of our interdependence, to imagine powerful equitable solutions, and to co-create a more just world.
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This text is designed to be used in fieldwork seminar courses that generally accompany students’ internship experience. Topics include issues that students will most likely face during their fieldwork. The text begins with early internship issues of getting to know the agency and becoming part of a team. Later chapters address topics including effective supervision, ethical dilemmas, and working with an equity lens.
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El aprendizaje matemático para adultos con escolaridad inconclusa es un tema crucial para mejorar la calidad de vida y las oportunidades laborales de muchas personas. Estas personas pueden enfrentar desafíos únicos debido a lagunas en su educación formal, pero aún así, es posible desarrollar habilidades matemáticas sólidas. Un enfoque efectivo para enseñar matemáticas a adultos con escolaridad inconclusa es utilizar métodos prácticos y contextualizados. Esto significa vincular los conceptos matemáticos con situaciones de la vida real que los adultos puedan encontrar en su trabajo, hogar o comunidad. Por ejemplo, enseñar habilidades financieras básicas como el presupuesto, el manejo de dinero y el cálculo de intereses puede ser extremadamente útil y motivador. Además, es importante crear un ambiente de aprendizaje seguro y de apoyo que fomente la confianza y la participación activa. Los adultos pueden sentir vergüenza o ansiedad debido a sus experiencias previas de aprendizaje, por lo que es crucial proporcionarles retroalimentación constructiva y celebrar sus logros, por pequeños que sean. La tecnología también puede desempeñar un papel importante en el aprendizaje matemático para adultos con escolaridad inconclusa. Las aplicaciones y programas educativos pueden ofrecer lecciones interactivas, ejercicios prácticos y seguimiento del progreso, todo lo cual puede ayudar a los adultos a mejorar sus habilidades matemáticas de manera autodidacta y a su propio ritmo. El aprendizaje matemático para adultos con escolaridad inconclusa es un proceso desafiante pero fundamental para mejorar su calidad de vida y oportunidades futuras. Al adoptar un enfoque práctico, contextualizado y de apoyo, es posible ayudar a estos adultos a adquirir las habilidades matemáticas necesarias para tener éxito en la vida cotidiana y en el lugar de trabajo.
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El libro aborda los desafíos y oportunidades de la inclusión digital, especialmente en el contexto rural de América Latina. Los capítulos iniciales analizan la transformación digital y sus efectos en áreas rurales, destacando la importancia de las TIC para mejorar la calidad de vida y reducir la brecha digital. Posteriormente, se examina el analfabetismo digital como barrera para la inclusión social, con propuestas para políticas de alfabetización que respondan a las necesidades de comunidades vulnerables. Los capítulos centrales exploran la alfabetización digital en Ecuador, enfatizando la infraestructura y las competencias digitales como ejes esenciales. La obra también cubre el rol de la educación superior en la inclusión digital, mostrando ejemplos de vinculación comunitaria por parte de universidades. Los capítulos finales presentan casos de uso de tecnologías en pequeñas empresas para optimizar procesos y mejorar la competitividad, y se discute la relevancia de la ciberseguridad en la era digital. En conjunto, el libro ofrece una perspectiva práctica y teórica, orientada a fomentar la participación equitativa en el ámbito digital, proponiendo soluciones adaptadas a contextos locales.
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Shaping and inspiring future minds is arguably the most vital work humanity can do. Preparing future educators requires us to grapple with the history of education, reflect on our own experiences and biases, and continually adapt to meet the unique needs of our students and communities—and this book was written to guide that journey.
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El manuscrito presenta un enfocado en evaluar el desarrollo del aprendizaje autónomo en alumnos de secundaria. A través de pruebas aplicadas antes y después de intervenciones educativas, se recopilaron datos para las alumnas y un grupo control. Los resultados evidencian una evolución positiva en la autonomía de aprendizaje, destacando mejoras en la autoevaluación, la planificación, la autorregulación y las habilidades comunicativas y sociales. Las estrategias de motivación demostraron ser un componente crucial, potenciando la confianza y la motivación intrínseca de los estudiantes para aprender y gestionar sus emociones efectivamente. Los hallazgos resaltan la importancia de fomentar un entorno educativo que apoye el desarrollo de habilidades autodirigidas, sugiriendo que tales enfoques pueden influir significativamente en la capacidad del estudiantado para aprender de manera independiente y eficaz.
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El libro de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa “Súbete a mi Auto” en autoestima en los estudiantes universitarios, la investigación fue tipo aplicada de nivel explicativo, diseño cuasi experimental. La muestra de estudio es de 25 estudiantes para el grupo experimental y 25 estudiantes para el grupo de control con técnicas de psicometría e instrumentos como el cuestionario; los resultados: Basado en las mediciones de la autoestima en las fases del pre test y post test, en efecto los resultados de la autoestima total en el pre test el nivel muy bajo el grupo de control tiene un 3,7% de casos y el 7.4% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo de control tiene un 7,4% de casos y el 25,9% el grupo experimental; resultados de la autoestima general en el pre test en el nivel muy bajo el grupo control tiene un 25,9% de casos y el 33,3% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo control tiene un 0,0% de casos y el 0,0% el grupo experimental. Resultados de la autoestima total en el post test En el nivel muy bajo el grupo control tiene un 0,0% de casos y el 0,0% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo control tiene un 37,0% de casos y el 55,6% el grupo experimental; resultados de la autoestima general en el post test En el nivel muy bajo el grupo control tiene un 3,7% de casos y el 0,0% el grupo experimental en el nivel muy bajo el grupo control tiene un 3,7% de casos y el 0,0% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo control tiene un 11,1% de casos y el 18,5% el grupo experimental. Se concluye el programa mejora la autoestima en los estudiantes mostrando resultados favorables en más del 95%.
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This book is intended for use in a variety of introductory archaeology settings, such as in lectures and lab courses. This text can complement an existing traditional text or completely replace a standard text. It can be used for its activities or as a study resource. When we wrote this text, we designed the chapters to be brief, providing concise and to-the-point information. This book is not intended to replace lectures or direct instruction from an instructor; rather, it supports learning in a variety of settings and formats. The book can be printed in whole, read digitally, or used piecemeal in either format. However you use this text, we hope that you find it serves as an instructive learning tool and that you dig archaeology as much as we do!
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Critical Thinking in Academic Research - 2nd Edition provides examples and easy-to-understand explanations to equip students with the skills to develop research questions, evaluate and choose the right sources, search for information, and understand arguments. This 2nd Edition includes new content based on student feedback as well as additional interactive elements throughout the text.
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En la presente investigación se elabora un procedimiento general y sus específicos cuyo objetivo es contribuir a mejorar el desempeño de la gestión integral de la cadena de suministro de los residuos sólidos urbanos en cantones del Ecuador. El procedimiento propuesto resuelve las insuficiencias de las herramientas precedentes analizadas en la construcción del marco teórico referencial, al incluir un modelo multicriterio y tener un enfoque sistémico de mejoramiento continuo basado en procesos. La investigación comienza con la caracterización de la cadena objeto de estudio y la identificación de los indicadores al incluir en el diagnóstico desde una perspectiva de sostenibilidad. Al mismo tiempo, se propone un indicador de desempeño integral para evaluar la cadena de suministro, junto con las escalas pertinentes para cada uno de estos indicadores y el desempeño de la cadena de suministro de los residuos sólidos urbanos. Los resultados obtenidos permitieron el diagnóstico del nivel de desempeño en que se encuentra la gestión de residuos sólidos urbanos, y en consecuencia proyectar, mediante un modelo matemático multicriterio, las políticas para el mejoramiento gradual de dicha gestión. En el caso de la cadena de suministro de los residuos sólidos urbanos del Cantón Quevedo de Ecuador permitió la identificación de oportunidades de mejoras basadas en los problemas detectados. Además, se comprobó la hipótesis general de investigación planteada al evidenciar una mejora en el índice de desempeño de la cadena objeto de estudio después de aplicar un conjunto de mejoras.
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Esta comunidad tiene como fin construir un texto base, que pretende ser la puerta de entrada al mundo de las matemáticas superiores y sus aplicaciones en el campo de las Ciencias de la Ingeniería.
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This book begins not only with public speaking as a skill, but with communication as a human practice. From interpersonal conversations to civic speeches, from face-to-face dialogue to AI-mediated interaction, our ability to communicate with care and clarity has never been more important or more complex.
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El libro presenta una exploración profunda de la relación entre la alimentación y la evolución humana. Inicia descifrando los cambios dietéticos de los primeros homínidos y cómo estos cambios influenciaron su desarrollo físico y cognitivo, desde la dentición hasta el aumento del tamaño cerebral. Luego analiza la influencia cultural y sociopolítica en la dieta de antiguas civilizaciones como Egipto, Roma y China. Se destaca la alimentación en culturas precolombinas, resaltando la diversidad agrícola, sus prácticas sostenibles y la conexión cósmica con la tierra. Aborda también, la Revolución Industrial y cómo transformó los patrones alimentarios, llevando a problemas de salud en la modernidad. También se discute la "revolución verde" y las tecnologías para mejorar la producción alimentaria. Y finalmente se explica sobre la sostenibilidad en los sistemas alimentarios y las innovaciones para el futuro, como la carne de laboratorio y la nutrición basada en insectos. El libro concluye reconociendo la nutrición como una ciencia multidisciplinaria, que busca garantizar la salud y calidad de vida. Esta obra es el resultado de un esfuerzo colectivo de académicos que buscan entender la alimentación humana desde sus orígenes hasta el presente.
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Instruction in Functional Assessment introduces learners to functional assessment (FA), which includes a variety of assessment approaches (indirect, observational, and experimental) for identifying the cause of an individual's challenging behavior for the purpose of designing effective treatments. FA is mandated by federal law and is a recognized empirically based approach to treatment of individuals with challenging behaviors (e.g., disruptive, self-injurious, and aggressive behaviors). Instruction in FA is essential for students who will one day enter professions as educators, psychologists, social workers, counselors, or mental health professionals. The purpose of this textbook is to provide instruction in FA skills for pre-professionals in the fields of education and psychology. This supplemental resource provides the context, background, and knowledge to facilitate students' acquisition of the methods, decision-making, and skills involved in conducting FA. Each chapter begins with focus questions designed to promote reflective thinking and ends with discussion questions. To promote application of FA in diverse situations and teach important lessons, case studies of individuals with challenging behaviors, interactive activities, and opportunities for practice are embedded in the chapters. Moreover, the text includes the ingredients to facilitate students' role play and rehearsal of appropriate FA skills while working in cooperative groups and using performance-based training.
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This book fosters the recognition of options for making progress toward increased environmental conservation through an understanding of the underlying science and practice of a variety of conservation techniques. Today, there are expected benefits from integrated science and practice, and many people are promoting this as the way forward to improve our environment. Over time, trends emerge regarding the best way to conserve the environment, but so far an outstanding solution has not emerged. Each conservation technique has its foundational concepts, limitations, and implementation issues. Reviewing a collection of techniques provides a basis for considering which approach will be best for any specific environmental challenge. This book should advance the recognition of the challenges managing the environment, techniques that can be used to address the challenges, and the ways they might help foster the integration of science and the practice of ecological conservation. This book is intended for students and management professionals who might benefit from a vision and guiding path that leads toward achieving ecological conservation for the long-term. This book is unique in the Open Educational Resources (OER) space as it seeks to present a range of conservation techniques with differing science concepts and applications.
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Antitrust: Principles, Cases, and Materials (4th Edition) is a free antitrust law textbook designed for a three-credit or four-credit antitrust course (we teach the four-credit course at NYU School of Law).
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This modern, open-source guide to technical and professional writing explores workplace composition through theoretical and practical applications. Discussions of multiple writing genres will assist you in understanding how to apply for jobs, how to compose clear and precise business communications once the job has been acquired, and how to create documents -- such as proposals and reports -- that will be instrumental in helping to advance your career.
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El libro es una obra completa que examina la integración vital de la dirección estratégica y la gestión del cambio. El primer capítulo argumenta que el cambio estratégico es un componente crucial de la dirección estratégica, destacando la necesidad de anticipar y adaptarse a las fluctuaciones en el entorno de negocio. El segundo capítulo presenta la dirección estratégica como un modelo de cambio, subrayando la importancia de alinear la estrategia con la visión y los objetivos de la empresa para impulsar el cambio efectivo. El capítulo final analiza las competencias esenciales necesarias para la dirección estratégica, enfatizando en habilidades como el liderazgo, la toma de decisiones informada y la gestión de la incertidumbre. Esta obra es una guía esencial para aquellos que buscan comprender y aplicar efectivamente la gestión del cambio en un marco estratégico.
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El libro “Sistema de Costos por Órdenes de Producción para PYMES” es un libro que se enfoca en la contabilidad de costos y cómo se puede aplicar en las pequeñas y medianas empresas. El libro se enfoca en el sistema de costos por órdenes de producción, que es un sistema que se utiliza para calcular los costos de producción de un producto específico. Este sistema es muy útil para las empresas que producen productos personalizados o productos que tienen una gran cantidad de variaciones. El libro cubre los conceptos básicos de la contabilidad de costos y cómo se pueden aplicar en las pequeñas y medianas empresas. También cubre los diferentes tipos de costos que existen y cómo se pueden calcular. Además, el libro cubre el sistema de costos por órdenes de producción en detalle y cómo se puede utilizar para calcular los costos de producción. El libro “Sistema de Costos por Órdenes de Producción para PYMES” es una guía útil para las pequeñas y medianas empresas que buscan mejorar su contabilidad de costos. El libro cubre los conceptos básicos de la contabilidad de costos y cómo se pueden aplicar en las pequeñas y medianas empresas. También cubre los diferentes tipos de costos que existen y cómo se pueden calcular. Además, el libro cubre el sistema de costos por órdenes de producción en detalle y cómo se puede utilizar para calcular los costos de producción.
