N

Buku Ajar Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi

Buku ini hadir sebagai bentuk kepedulian kami terhadap pentingnya pemahaman dan pengamalan nilai nilai Pancasila, terutama bagi generasi muda Indonesia yang sedang menempuh pendidikan tinggi. Pancasila bukan sekadar kumpulan kata atau slogan yang sering kita dengar dalam upacara atau pidato resmi. Pancasila adalah dasar negara, ideologi bangsa, sekaligus pandangan hidup yang mempersatukan seluruh rakyat Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila adalah hasil pemikiran mendalam para pendiri bangsa yang telah mempertimbangkan keberagaman suku, agama, budaya, dan adat istiadat yang ada di Indonesia.

Buku Pelengkap Pembelajaran - PENDIDIKAN PANCASILA untuk SD/MI Kelas I

Buku Pelengkap Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk SD/MI ini merupakan buku pelengkap yang sudah disesuaikan dengan karakteristik Kurikulum Merdeka. Salah satu ciri Kurikulum Merdeka terletak pada pembelajaran berbasis proyek yang didasarkan pada Profil Pelajar Pancasila, sehingga dapat mendorong peserta didik untuk mengaplikasikan hasil pembelajaran secara konkret. Buku ini disusun berdasarkan elemen-elemen dan capaian pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.Buku pelengkap ini berisi kegiatan dan latihan untuk siswa. Buku ini juga dilengkapi dengan apersepsi, capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, kata kunci, ringkasan materi, aktivitas individu, aktivitas kelompok, uji kompetensi, dan proyek. Peserta didik diharapkan mampu menggunakan buku ini sebagai sarana untuk berlatih baik di sekolah maupun di rumah sesuai dengan tujuan dan fungsi sosialnya. Semoga dengan adanya buku ini siswa akan semakin giat dalam berlatih dan belajar, sehingga menjadi generasi penerus bangsa yang hebat dan tangguh.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Buku kategori Pendidikan Pancasila yang berjudul Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : PPKn di perguruan tinggi merupakan buku karya dari Sarinah, Muhtar Dahri, Harmaini. Buku ini berisi tentang bahan ajar yang akan diajarkan diperguruan tinggi dengan kajian-kajian sebagai berikut, Meberikan Pemahaman Tentang dan Hakikat isi Pancasila Sebagai Falsafah Negara dan Pandangan Hidup Bangsa Indonesia, UUD 1945 dan GBHN dan Pembentukan Karakter Sehingga dapat diamalkan dalam Kehidupan Sehari-hari. Pancasila adalah landasan dari segala keputusan bangsa dan menjadi ideologi tetap bangsa serta mencerminkan kepribadian bangsa. Pancasila merupakan ideologi bagi negara Indonesia. Dalam hal ini Pancasila dipergunakan sebagai dasar mengatur pemerintahan negara. Pancasila merupakan kesepakatan bersama bangsa Indonesia yang mementingkan semua komponen dari Sabang sampai Merauke.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar

Kehadiran buku ini sangat berperan penting dalam menambah pengetahuan bagi mahasiswa dan juga dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Buku ini membahas tentang Prinsip Dasar Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945; Pendidikan Demokrasi sebagai Esensi PPKn; Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia, Semangat Kebangsaan; Cinta Tanah Air, dan Bela Negara; Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar; Musyawarah Mufakat dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar; HAM dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar; Identitas Negara Indonesia dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar; Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab dalam Konteks di Sekolah Dasar; Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar; Bhinneka Tunggal Ika dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar; Moderasi Beragama dalam Konteks PPKn di Sekolah Dasar.

Akuntansi Bank Syariah (2016-2025)

Buku ini disusun secara sistematis mulai dari pembahasan mengenai standar akuntansi syariah (PSAK) yang berlaku dalam berbagai produk perbankan syariah, seperti murabahah, mudharabah, musyarakah, istishna’, ijarah, dan rahn, hingga mekanisme transaksi dalam sistem informasi akuntansi (SIA) bank syariah. Selanjutnya, pembahasan diperluas dengan evaluasi implementasi SIA terhadap kinerja karyawan, kepuasan nasabah, pengambilan keputusan manajerial, kualitas laporan keuangan, hingga tata kelola dan profitabilitas bank syariah. Selain itu, buku ini juga menyoroti perkembangan terbaru dengan mengulas pengaruh teknologi informasi, financial technology (fintech), kecerdasan buatan (AI), serta berbagai model pembelajaran inovatif dalam pengajaran akuntansi perbankan syariah. Dengan cakupan materi yang luas, buku ini diharapkan mampu memberikan gambaran menyeluruh mengenai dinamika perkembangan akuntansi bank syariah dalam kurun waktu 2016 hingga 2025.

Inspirasi dari Ladang: Akuntansi Pertanian Nusantara

Keberadaan spiritualitas khas Indonesia menjadi pembeda yang nyata antara sifat dan situasi bisnis modern yang berkembang pesat dewasa ini dengan sifat usahatani. Bisnis modern dengan corak kapitalisme yang kental hanya memposisikan dirinya sebagai makhluk ekonomi. Spiritualitas yang kental ini sepertinya juga muncul karena petani rakyat memainkan peran sebagai homo religious dan homo socious di samping perannya sebagai homo economicus. Dengan memainkan peran-peran tersebut secara simultan, para petani dapat menekan ego dan sifat-sifat kapitalistis dan mengedepankan kewajiban-kewajiban untuk berpegang pada nilai-nilai yang ada, baik nilai religi maupun adat istiadat. Konsekuensi logisnya akan tercermin pdaa pratik akuntansi.

Digital Marketing dan Akuntansi Keuangan UMKM

Buku ini membahas secara komprehensif tentang pentingnya digital marketing dan akuntansi keuangan yang baik khusus untuk pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) agar mampu bertahan dan berkembang secara berkelanjutan di tengah persaingan pasar modern. Fokus utama buku ini adalah menjembatani dua pilar fundamental bisnis yaitu pemasaran yang adaptif (Digital Marketing) dan pengelolaan keuangan yang sehat (Akuntansi Keuangan) sehingga akan mempengaruhi peningkatan usaha.

Akuntansi Bank Syariah (1990-2015)

Buku ini hadir sebagai ikhtiar akademis untuk menelusuri, menguraikan, sekaligus mendokumentasikan perjalanan panjang akuntansi perbankan syariah di Indonesia dan dunia, khususnya dalam rentang waktu tiga dekade terakhir (1990–2015). Periode tersebut adalah fase penting yang menandai lahirnya beragam regulasi, standar akuntansi, hingga praktik akuntansi berbasis syariah yang bertransformasi mengikuti dinamika industri keuangan global. Pembahasan dalam buku ini dirancang secara sistematis, dimulai dari konsep dasar, karakteristik, dan sejarah perkembangan akuntansi perbankan syariah, lalu berlanjut pada akuntansi syariah berbasis accrual, PSAK, PAPSI, hingga AAOIFI. Tidak berhenti pada tataran normatif, buku ini juga mengupas secara spesifik praktik akuntansi pada berbagai akad syariah, antara lain mudharabah, musyarakah, murabahah, salam, istishna’, ijarah, wadiah, hingga sukuk.

Akuntansi Manajemen Lanjutan

Akuntansi Sektor Publik

Buku ini hadir sebagai respons terhadap semakin kompleksnya tuntutan akuntabilitas, transparansi, dan tata kelola pemerintahan yang baik (Good Governance) di berbagai entitas publik. Di era modern ini, peran sektor publik mulai dari pemerintah pusat, daerah, hingga lembaga non-profit yang didanai publik menjadi semakin vital dalam mengelola sumber daya negara demi tercapainya kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu, penguasaan prinsip dan teknik akuntansi sektor publik bukan lagi sekadar pilihan, melainkan kebutuhan fundamental bagi para praktisi, akademisi, dan calon pemimpin masa depan. Buku ini dirancang secara komprehensif untuk menjembatani kesenjangan antara landasan teoritis yang kuat dengan implementasi praktis di lapangan, dan pembahasan pada buku ini meliputi: (1) Esensi dan Ruang Lingkup Sektor Publik, (2) Teori Akuntansi Sektor Publik, (3) Kerangka Konseptual Akuntansi Pemerintahan, (4) Regulasi dan Standar Akuntansi Sektor Publik, (5) Lingkungan dan Akuntabilitas Sektor Publik, (6) Perencanaan Keuangan Publik: APBN dan APBD, (7) Akuntansi Anggaran, (8) Akuntansi untuk Pendapatan, (9) Akuntansi untuk Belanja, (10) Akuntansi untuk Aset, (11) Akuntansi untuk Kewajiban, (12) Akuntansi untuk Ekuitas Dana, (13) Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan, (14) Laporan Keuangan Pemerintah Pusat dan Daerah, (15) Analisis Laporan Keuangan Pemerintah, (16) Auditing Sektor Publik, (17) Akuntansi untuk Entitas Nirlaba, (18) Akuntansi Basis Kas vs. Akuntansi Akrual, (19) Akuntansi Anggaran Berbasis Kinerja, (20) Biaya dan Costing dalam Layanan Publik, (21) Kemitraan Pemerintah-Swasta (PPP/KPS), (22) Akuntansi untuk Aset Bersejarah dan Warisan Budaya, (23) Isu Sustainability dan Pelaporan Berkelanjutan, dan (24) Akuntansi Keberlanjutan dan Hijau untuk Sektor Publik.

Pendidikan Pancasila

Judul : Pendidikan Pancasila Penulis : KBP (Purn.) Dr. H. Yusuf Setyadi, SH., SStMk, MM, M. Hum & Dr. Abdul Aziz, M. Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 300 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-697-4 No. E-ISBN : 978-623-162-702-5 (PDF) SINOPSIS Indonesia adalah negara terbesar di kawasan Asia Tenggara, dan terbesar nomor tiga di kawasan Asia, serta penduduknya mayoritas Muslim nomor wahid. Akan tetapi dalam penyelenggaraan ketatanegaraannya tidak menganut sistem ideologi keagamaan tertentu melainkan Pancasila sebagai satu-satunya ideologi bangsa dan negara yang harus ditaati oleh seluruh warga negaranya. Di samping sebagai satu-satunya ideologi bangsa dan negara, Pancasila juga menjadi falsafah pandangan hidup bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Kesepakatan satu-satunya Ideologi negara Indonesia ini tidak lepas dari peran besar para pendiri bangsa di awal kemerdekaannya dengan lapisan masyarakat dari Sabang sampai Merauke, terutama peran para Ulama, Kyai, dan tokoh masyarakatnya. Secara historis, Pancasila yang lahir 1 Juni 1945 dan ditetapkan sebagai satu-satunya ideologi negara dan bangsa Indonesia pada 18 Agustus 1945 sampai saat ini telah matang dalam merangkai kebineka tunggal ika-an sebagai wujud pemersatu rakyat Indonesia, meskipun tentu masih perlu diperkuat secara sistemik demi terus menjadi inspirasi dan motivasi masyarakat bangsa dan negara beserta seluruh warga-negaranya memegang teguh keyakinannya dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara. Untuk itu maka Pancasila perlu disosialisasikan, dipahamkan dan hayati serta amalkan secara terus menerus kepada segenap lapisan anak bangsa dari generasi ke generasi sehingga tidak ada lagi yang ingin merubah ideologi ini pada ideologi lain, baik ideologi ke kiri-kirian maupun ke kanan-kananan. Meskipun tak terbantahkan bahwa dalam perjalanan panjang sejarah sejak awal kemerdekaannya sampai era melineal, Ideologi Pancasila mengalami hiruk pikuk ide gagasan yang ingin mencoba untuk merubahnya – akibat menguatknya ideologi lain, seperti Komunis dan Liberalis – namun dengan keteguhan keyakinan para tokoh agama, masyarakat dan tentu Pemerintah, Pancasila tetap eksis. Oleh karena itu, salah satu cara agar Pancasila betul-betul dapat dipahami dan hayati segenap lapisan masyarakat, terutama generasi mudanya wajib untuk mengetahui ideologi yang satu ini sejak dini.

TEORI AKUNTANSI KONSEP DAN PRAKTIS

pihak. Seperti halnya sejarah perkembangan akuntansi, tampaknya pengertian akuntansi juga mengalami evolusi. Pengertian akuntansi berbeda-beda antara satu orang dengan orang lainnya, atau antara satu literatur dengan literatur lainnya. Hal ini disebabkan antara lain karena pendekatan yang digunakan berbeda. Ada juga yang berpendapat bahwa akuntansi adalah seni, ada juga yang berpendapat bahwa akuntansi sebagai bahasa bisnis, ada lagi yang berpendapat akuntansi sebagai catatan historis. Ada pula berpendapat bahwa akuntansi sebagai ilmu, akuntansi sebagai informasi yang dikomunikasikan sebagai bahan pengambil keputusan, akuntansi sebagai benda ekonomi dan seterusnya (Godrey et al, 1994). Banyaknya pengertian mengenai akuntansi tersebut menunjukkan bahwa akuntansi dapat diartikan dari berbagai sudut pandang. Dari sudut pandang yang berbeda akuntansi mempunyai pengertian yang berbeda pula. Akuntansi yang kita pelajari sampai dengan saat ini, diklasifikasikan sebagai bagian dari ilmu sosial. Ada beberapa pertanyaan yang muncul, apakah sebenarnya ilmu tersebut, ada berapa klasifikasi ilmu, apakah akuntansi cocok dikatakan sebagai ilmu dalam artian ilmu pengetahuan murni, tetapi mengapa pula disebut dengan sebutan teori akuntansi.

BUKU AJAR TEORI AKUNTANSI

Buku Ajar Teori Akuntansi ini lebih dari sekadar kumpulan angka dan logika; ia adalah sebuah eksplorasi mendalam tentang makna di balik setiap transaksi keuangan. Karya ini mengajak pembaca untuk menyelami akuntansi bukan hanya sebagai disiplin ilmu, tetapi sebagai bahasa universal yang mengungkapkan jiwa ekonomi. Dengan mengangkat lentera pengetahuan, buku ini berusaha menyingkap kabut manipulasi, ketidakpastian, dan berbagai kepentingan tersembunyi yang seringkali menyelimuti laporan keuangan. Setiap bab dalam buku ini adalah refleksi mendalam dari para penulisnya, yang dengan idealisme dan harapan, menelusuri jalur sunyi dunia akademik. Dimulai dari sejarah akuntansi yang berawal dari tablet tanah liat peradaban kuno hingga dinamika paradigma modern yang penuh dengan perdebatan nilai, buku ini menggambarkan akuntansi sebagai sebuah arena dialektika antara kepentingan dan kejujuran, antara realitas dan harapan. Akuntansi di sini bukan dipandang sebagai ilmu yang kaku, melainkan sebagai medan tempat nilai-nilai saling berinteraksi dan membentuk narasi keuangan. Buku ini tidak hanya mendorong mahasiswa untuk mempelajari teori, tetapi juga untuk mempertanyakan esensi dari setiap konsep. Ia memprovokasi pemikiran kritis dan menyentuh sisi nurani pembaca. Pertanyaan-pertanyaan fundamental seperti "Mengapa laporan harus relevan namun tetap dapat dipercaya ?" dan "Mengapa kebenaran keuangan kerap menjadi narasi yang dibentuk, bukan realitas yang apa adanya ?" menjadi inti dari provokasi intelektual yang ditawarkan. Ini adalah undangan untuk tidak hanya menerima informasi, tetapi juga untuk menganalisis dan memahami implikasinya secara lebih dalam. Ditulis dengan gaya bahasa yang halus namun mengena, buku ini adalah sapaan hangat bagi para mahasiswa yang sedang menempuh perjalanan ilmu. Namun, ia juga berfungsi sebagai pengingat lembut bagi para profesional yang mungkin telah lama terlarut dalam rutinitas angka hingga melupakan tanggung jawab etis mereka. Buku ini secara implisit menekankan bahwa akuntan memiliki peran lebih dari sekadar penjaga pembukuan; mereka adalah penjaga integritas dan kepercayaan dalam dunia usaha. Pada akhirnya, buku ini menyampaikan pesan yang tulus dari para pendidik kepada generasi mendatang: bahwa seorang akuntan bukan hanya pengelola buku besar, melainkan penjaga nurani dunia usaha. Dengan selembar laporan keuangan, seorang akuntan memiliki kekuatan untuk membangun kepercayaan atau justru menghancurkan harapan. Oleh karena itu, profesi akuntansi menuntut tidak hanya kecerdasan finansial, tetapi juga komitmen moral yang kuat untuk menjamin transparansi dan keadilan. Buku ini berharap dapat menanamkan kesadaran ini, mendorong para akuntan masa depan untuk selalu menjunjung tinggi etika dan integritas dalam setiap keputusan yang mereka buat.

TEORI AKUNTANSI

Akuntansi tidak sekadar praktik teknis pencatatan dan pelaporan keuangan. Ia merupakan produk dari dinamika pemikiran, regulasi, dan konteks sosio-ekonomi yang terus berkembang. Memahami “mengapa” suatu praktik akuntansi dilaksanakan tidak kalah penting dengan mengetahui “bagaimana” melakukannya. Buku ini lahir dari keyakinan bahwa penguasaan terhadap teori akuntansi merupakan fondasi esensial bagi siapa pun yang ingin menjadi profesional, akademisi, regulator, atau pengguna informasi akuntansi yang kritis dan cerdas. Tujuan buku ini adalah untuk membekali pembaca dengan Pemahaman konseptual tentang fondasi filosofis, asumsi, dan prinsip-prinsip yang membingkai praktik akuntansi. Serta Analisis mendalam terhadap regulasi yang mengatur standar akuntansi, baik secara nasional (PSAK/SAK) maupun internasional (IFRS), serta proses politik dan ekonomi di baliknya. Eksplorasi isu-isu kontemporer yang sedang menghangat dalam dunia akuntansi, seperti keberlanjutan (sustainability accounting), teknologi informasi (blockchain, big data), integrasi pelaporan, dan tantangan akuntansi di era ekonomi digital. Buku ini disusun secara sistematis sebagai berikut (1) Konsep Dasar dan Hakikat Teori Akuntansi, (2) Sejarah dan Evolusi Pemikiran Akuntansi, (3) Metodologi dan Perumusan Teori Akuntansi, (4) Akuntansi Keperilakuan (Behavioral Accounting), (5) Kerangka Konseptual Pelaporan Keuangan, (6) Teori Regulasi dan Politik Penetapan Standar Akuntansi, (7) Profesi Akuntansi dan Etika Profesional, (8) Tata Kelola Perusahaan (Corporate Governance) dan Teori Keagenan, (9) Dampak Globalisasi dan Harmonisasi Akuntansi Internasional, (10) Transformasi Akuntansi di Indonesia: Konvergensi dan Adopsi IFRS, (11) Teori Pengukuran dalam Akuntansi, (12) Teori Akuntansi Aset Berwujud, (13) Teori Akuntansi Aset Tak Berwujud dan Modal Intelektual, (14) Teori Akuntansi Kewajiban (Liabilitas) dan Ekuitas, (15) Konsep Pendapatan (Revenue) dan Pengakuan Penghasilan, (16) Konsep Biaya (Expense) dan Penandingan (Matching Principle), (17) Konsep Laba (Income), (18) Penyajian dan Pengungkapan Laporan Keuangan (Disclosure), (19) Teori Akuntansi Syariah, (20) Akuntansi Sosial dan Lingkungan (Green Accounting), dan (21) Pelaporan Berkelanjutan (Sustainability Reporting) dan Integrated Reporting.

Teknologi informasi bank

Strategi Efisiensi Perbankan Indonesia

Judul : Strategi Efisiensi Perbankan Indonesia Penulis : Dr. Ir. Rahmat Mulyana., MM Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 166 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-973-9 No. E-ISBN : 978-623-162-972-2 (PDF) SINOPSIS Buku ” Strategi Efisiensi Perbankan Indonesia” merupakan sebuah karya yang mengungkapkan secara mendalam tentang berbagai strategi yang diterapkan oleh sektor perbankan Indonesia untuk mencapai efisiensi dalam operasionalnya. Penulis membahas beragam pendekatan yang digunakan oleh bank-bank di Indonesia dalam mengoptimalkan sumber daya mereka, mulai dari penggunaan teknologi informasi hingga peningkatan proses internal. Buku ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana efisiensi menjadi kunci utama dalam menjaga daya saing perbankan Indonesia di tingkat nasional dan internasional. Buku ini juga mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi oleh sektor perbankan Indonesia dalam mencapai efisiensi, termasuk perubahan regulasi, persaingan yang semakin ketat, dan perubahan perilaku konsumen. Selain itu, buku ini juga mengulas tentang dampak dari penerapan strategi efisiensi terhadap kinerja keuangan dan pertumbuhan perbankan secara keseluruhan. Dengan demikian, buku “Strategi Efisiensi Perbankan Indonesia” memberikan pandangan yang komprehensif dan mendalam tentang bagaimana sektor perbankan Indonesia terus berupaya untuk menghadapi tantangan dan meningkatkan efisiensi guna mencapai keberlanjutan dan kesuksesan jangka panjang.

MANAJEMEN PERBANKAN

Perbankan merupakan salah satu sektor yang sangat vital dalam perekonomian suatu negara. Dengan peranannya sebagai lembaga intermediasi, bank tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan uang, tetapi juga sebagai penggerak utama dalam pembiayaan dan investasi. Oleh karena itu, pemahaman yang baik tentang manajemen perbankan sangat penting bagi para profesional, akademisi, dan mahasiswa yang ingin mendalami bidang ini.

Problematika perbankan

Analysis on banking situation and government policy in Indonesia; collected articles.

AKIDAH AKHLAK UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 8

Buku pelajaran Akidah Akhlak untuk kelas VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang disamping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikultural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 12 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar, Tujuan pembelajaran, dan Indikator bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan Bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap serta penilaian akhir tahun yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disampaikan glosarium dan kepustakaan.

Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah Kelas I

Buku ini merupakan buku teks atau buku pegangan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) khususnya untuk Mata Pelajaran Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah Kelas I. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah. Buku ini terdiri dari dua materi besar, yaitu Akidah dan Akhlak. Materi pembelajaran Akidah mencakup tentang kalimat syahadat, kalimat tayyibah, asmaul husna, rukun iman dan lainnya. Sedangkan untuk materi Akhlak mencakup tentang akhlak terpuji seperti hormat dan patuh pada orangtua dan guru, kasih sayang, menerapkan hidup sehat dan bersih, budaya antri, dan lainnya yang dikemas dalam bahasa yang mudah dipahami disertai contohnya dalam kehidupan sehari-hari. Kelebihan dari buku ini, adanya pernak-pernik yang dapat menambah wawasan siswa berupa Tilawātil Qur’an, Peta Konsep, Tokoh, Mutiara Hadis, Kisah Teladan, Khazanah, Kilas Bahasa, Tugas, Kegiatan, Tafakur, Refleksi Diri, dan Proyek.